1、特征为资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化等内容。
2、各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。
3、网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。
(资料图片仅供参考)
4、教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。
5、在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。
6、计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。
7、扩展资料：远程教育的相关内容：网络课件在制作过程中，除了要细化教学内容、丰富表现形式外，还要强化教学交互性的设计。
8、教学内容的细化包括了提供教学所必须的背景材料、教学延伸，表现形式包括了使用教学录像、动画、声音、文字等所有计算机所支持的多媒体形式。
9、2、网络教育教学不能完全代替传统的课堂教学，也不可能彻底改变学生的学习模式，计算机不可能完全取代教室和教师。
10、参考资料来源：百度百科-远程教育。
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